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我院《教学理论与设计》获2019浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例特等奖

主页:三升体育手机版 部门:三升体育官网党政办公室      日期:2019-12-18 11:05:33      访问次数:0

根据浙江省高等教育学会《关于开展2019浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例和示范课堂评选的通知》(浙高教学会〔201918号)精神与要求,经各相关高校积极组织、申报和推荐,学会组织专家评审,拟确定328门课程入选2019浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例三升体育官网刘徽副教授、盛群力教授及其团队的《教学理论与设计》成功入选,斩获特等奖(排名第二)。

《教学理论与设计》是教育学专业一门重要的兼具理论性与实践性的专业基础课程,既要学习前沿理论,又要将理论运用于教学实践。课程主要介绍教学理论的发展历史、国际教学理论进展和教学改革动态,理论联系实践,让学生尝试用新的教学理念来进行教学设计,解决教育改革中的实际问题。

《教学理论与设计》于20世纪80年代开课,1996年被原杭州大学列为首批“百课工程”的50门之一,2005年获得国家精品课程荣誉称号(也是全国课程与教学论专业的第一门国家精品课程),2016年获“国家级精品资源共享课”称号。

课程自2018年春夏开始尝试混合式教学,已实施两个长学期:第一轮线上线下混合式学习主要采用了自主开设的MOOC《走向深度的合作学习》,该MOOC2018年“国家精品在线开放课程”荣誉称号;第二轮线上线下混合式学习除《走向深度的合作学习》外,还采用了另一门MOOC《掌握教学设计》,以SPOC的形式开展混合式教学。

学生在线上学习表现活跃,在线下学习也能积极参与各种教学活动,除教师的课堂讲解外,学生们通过热点讨论、实地观察等方式将理论运用于解决真实的问题,通过线上线下的混合式学习,完成了高难度的教学设计任务。


课程与学习科学系

/徐玲玲   

20191218


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