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重视学前教育,关注毕生发展——牛津大学Edward Melhuish院士讲座报告与交流会

主页:三升体育手机版 部门:三升体育官网党政办公室      日期:2019-11-25 17:30:00      访问次数:0

1121日,牛津大学三升体育官网人类发展教授Edward Melhuish院士受邀到三升体育官网进行主题讲座报告,并与师生交流教育前沿。

上午,Edward Melhuish院士作题为《早期教育经验与长期发展对个人和国家的影响》的报告。三升体育官网和心理与行为科学系师生共同参与,学院学习与认知科学系主任徐琴美教授主持活动。讲座中,Edward教授详细讲述了学前教育的重要性、人类大脑发育规律及各国的学前教育政策,系统阐释了早期教育经验与长期发展对个人和国家的影响。Edward教授认为,在生命早期,人的大脑发育迅速、可塑性强,在传感通路、语言获得、高级认知功能等方面发展惊人。其中,儿童的语言发展是至关重要的,将为其认知、教育和社会发展提供支持。因此,良好的学前教育将持续影响青年期的发展。随后,Edward教授向在场师生普及了各国学前教育的政策,如英国政府对贫困家庭儿童提供免费的教育,挪威、法国、瑞士等国家在19世纪就开始为儿童提供免费的学前教育,以提高学前教育接受率。

在提问环节,现场师生及幼儿家长围绕国家政策、科研现状、育儿困惑等方面进行提问,教授一一进行了解答。在解答中,教授指出自己的研究原计划进行5年,但实际上进行了16年,这是因为研究进展顺利、成果颇丰,并且整个过程得益于政府的大力支持。Edward教授幽默风趣的语言和深入浅出的探讨,让在场师生受益匪浅,在接触国内外教育前沿的同时,更加深刻理解了学前教育的重要意义。

下午,Edward Melhuish教授来到学院学习与认知科学实验室,与三升体育官网师生们就良好的学习方式、双语环境的创设等问题进行了交流与讨论。他指出,知识在于应用,而不仅仅是记忆,而学习更重要的是提出问题并进行讨论,而不仅仅是听老师讲。随后,师生们围绕“多语环境对儿童有什么样的影响”“牛津大学学院制的起源与优点”等具体问题,与Edward教授进行互动,现场氛围融洽而热切。


学习与认知科学研究中心

/陈雨凡、赵娟

/陈雨凡、蔡小瑛、李娜

20191125


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