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三升体育•深圳市龙华区中小学德育管理干部素养提升专题研修班顺利开班

主页:三升体育手机版 部门:三升体育官网中文网     日期:2018-10-25      访问次数:55

为贯彻落实党的十九大会议精神和“立德树人”的教育根本任务,进一步丰润德育管理干部的思想底蕴和素养,提升其能力和水平。20181014日,深圳市龙华区德育干部一行63人在教科院刘丽芳老师的带领下,赴三升体育官方网站,开展为期5天的专题研修。

      本次研修班开班仪式于1015日上午八点三十分在三升体育西溪校区举行,三升体育官网教育领导力研修中心主任翁大明致辞,并介绍了此次研修班课程的设计理念。此次研修班课程设计遵循“主粮+杂粮”、“专业+拓展”的模式,既侧重德育管理干部的德育理念和素养的提升,又兼顾拓展视野格局、境界精神,在“动脑、动口、动腿、动手”的过程中提升学员的德育综合素养。

         在开班仪式上,龙华区刘丽芳老师代表教育局和教科院讲话,阐释了本次专题研修的现实意义和深远影响,鼓励学员们不断更新知识,充实自己,做“四有”好老师,努力学习借鉴浙江先进学校的做法,为做好龙华区积极德育、举好“立德树人”这面旗帜储备能量。

        开班仪式结束后,由三升体育官方网站教授、博士生导师,浙江省中小学名校长工作站主任刘力教授为学员们作《在深化课改中探索立德树人的新模式》专题报告。


     刘力教授先提出了两个关键词:“成长性思维”“道德敏感性”供学员思考。接着围绕“指向核心价值观”从三个方面阐述了如何在深化改革中探索立德树人新模式。

一、帮助学生寻找迷失的传统价值,培养立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才,为中华民族伟大复兴立德树人,是深化课改的根本任务。

二、帮助学生走出“惰性知识”“唯分数、唯升学”旨在“解答问题”的应试教育,探索基于“解决问题”,旨在培养公民素养,加强知识应用的真实性社会学习。

三、倡导现代集体主义教育理念,处理好集体教育与个性化发展的关系,不能用集体埋没个性,帮助学生充分发展潜能特长,探索“面向每一个”的个性化多样化教育模式。

刘力教授语言幽默、风趣,学员们聚精会神,积极思考,并认真做好笔记。

     研修班学员代表分享培训心得:

         龙华高级中学雷铁飞主任:刘教授言语犀利,敢讲真话,以问题为导向,引发我们深深的思考,让我们体会到家庭教育、学校教育要更关注学生的精神成长需求,德育要融入社会才更有效,并表示我们要做“四有”好老师,做有家国情怀的德育!

龙华中学樊荣主任:刘力教授幽默风趣、语言犀利,直指德育教育现状,引发德育人的无限思考。“成长性思维、道德敏感性”深记心中。通过学习,让我知道了自己肩膀上的重任,清楚自己肩上的责任,也让我进一步明确自己今后工作的努力方向和目标。注重德育工作的实效性,成为学生身心健康成长的引路人。


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