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“通过游戏学习”及其与幼儿教育质量的关系

主页:三升体育手机版 部门:三升体育官网中文网      日期:2018-10-08 09:38:31      访问次数:173

      9月27日下午,课程与学习科学系师生双周学术沙龙第五十六期暨学习与认知科学研究中心学术沙龙第二十八期在田家炳书院228会议室顺利举行。本次学术沙龙邀请了香港东华学院人文学院代理院长、幼儿教育郑佩华教授作题为“‘通过游戏学习’及其与幼儿教育质量的关系”的讲座。沙龙由课程与学习科学系徐琴美教授主持,学院硕博士研究生以及部分幼儿教育领域的专家和园长参加本次沙龙。 

      首先,郑佩华教授通过幼儿游戏行为观察的研究视频引入,探讨幼儿在游戏中的表现和学习特点,并与在座师生探讨了“游戏”一词在国内外教育者眼中的不同内涵。紧接着,郑教授从自己的研究入手,介绍了“游戏”在香港地区幼儿教育中的应用,以及教师角色在幼儿游戏教学中的作用,引发了与会者对于“何为真正有效的游戏”的思考。
      随后,郑教授继续从教育环境、理念等不同视角探讨了德国、芬兰等国家和香港地区幼儿教育之间的差异,并以丹麦、阿根廷、英国、美国和香港幼儿教育的比较研究数据为依托,对传统“重结果”的幼儿教育质量观提出了质疑,反思“让孩子赢在起跑线”的幼儿教育,“是否会输在终点线”。 

      讲座过程中,郑教授还具体介绍了世界各地有代表性的“通过游戏学习”的幼儿教育案例,并以我国浙江安吉为代表的“纯玩”幼儿园为例,展现了“通过游戏学习”的教育理念在中外幼儿教育实践领域的运用。这些案例引发与会师生的兴趣,并就“如何让游戏变得更加有意义和富有成效”、“如何把游戏更加有效的转化到课堂中去”等现实问题与郑教授展开了热烈的讨论。
      “通过游戏学习”作为幼儿教育发展的重要方向,在理论和实践方面都有较多积累,研究和发展前景广阔。本次沙龙围绕“通过游戏学习”这一幼儿教育理念及其实践进行探讨,就“通过游戏学习”在幼儿教育中的内涵、幼儿在游戏中的表现特征、“通过游戏学习”的实践路径等系列问题展开了深入的思考与互动。与会师生不仅对幼儿教育中的游戏教育理念有了更深的理解,也看到了“通过游戏学习”理念在我国幼儿教育的发展前景。

人物简介:
      郑佩华教授,香港东华学院艺术与人文学院院长,曾任香港教育大学(香港三升体育官网)儿童研究及创新中心主任。她的研究和出版物集中于儿童早期课程和教学方法,包括通过游戏教与学、游戏对儿童的影响以及幼儿教师的角色和专业发展。她在幼儿教育方面,特别是在游戏教与学方面有广泛的著述,是游戏的倡导者。在国际上,郑佩华教授致力于推广游戏教育理念,于2004年受邀担任英国剑桥大学“游戏与学习”项目海外顾问,并参与荷兰与孟加拉国、乌干达和坦桑尼亚的NUFFIC项目。

课程与学习科学系
文/吕梦园
图/马倩
2018年10月1日

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